Am 1.11.2012 trafen sich alle Schulen mit Flexiblen Schulanfang des Staatlichen Schulamtes der Stadt und des Landkreises Kassel zu einer Tagung auf dem Dörnberg. Frau Prof. Dr. Grittner, Universität Kassel, belegte in ihrem Einführungsvortrag, dass wissenschaftliche Untersuchungen in Bayern, Baden-Württemberg, Brandenburg und Berlin ergeben haben, dass das Leistungsverhalten von Schülern aus dem Flexiblen Schulanfang in vielen Bereichen besser ist als von Schülern aus herkömmlichen Klassen. Besonders hob sie die Selbstständigkeit und die Arbeitshaltung der Schüler hervor. Im Anschluss präsentierten sich die Schulen mit Informationsplakaten, die von der Universität Kassel erstellt wurden und tauschten Informationen über Lehr- und Lernmaterialien aus. (Das Informationsplakat unserer Schule wird in den nächsten Tagen im Eingangsbereich unserer Schule zu sehen sein. )

In neun Arbeitsgruppen konnten sich dann die Lehrerinnen und Lehrer über die Arbeitsschwerpunkte im Flexiblen Schulanfang austauschen.  

Frau Corinna Honsberg leitete die Gruppe zur Rhythmisierung der Arbeitszeit der Kinder. Frau Katharina Figge leitete eine weitere Arbeitsgruppe in der der Schwerpunkt: "Sozialpädagogische Kompetenz im flexiblen Schulanfang", in Zusammenarbeit mit den anderen Schulen des Schulverbundes Fuldatal präsentiert wurde.

Die Grundschule Simmerhausen gehört im Kreise der Schulen mit Flexiblen Schulanfang zu den Schulen mit langjähriger Erfahrung und konnte im Rahmen dieser Tagung, wichtige Anregungen und Tipps für die tägliche Unterrichtsarbeit weitergeben. 

Rhythmisierungselemente unserer Grundschule

Arbeitsgruppe Frau Corinna Honsberg

Plakat der Grundschule Simmerhausen mit Dipl. Sozialpädagogin Katharina Figge und Lehrerin Corinna Honsberg